新手導師養成記：我做了一個遊戲，讓你看懂導師的一年

最近，老師離職的新聞一則接著一則。

但很多人其實不太知道——一個導師的一年，到底要扛多少事、耗多少心力？

所以我做了一個遊戲，讓你自己玩玩看：新手導師養成記

為什麼我要做這個遊戲

這幾年，「老師為什麼想走」幾乎成了一個固定話題。

可是每次討論，最後常常停在情緒上——有人覺得老師太玻璃心，有人覺得家長太難搞，吵完一輪，誰也沒真的理解誰。

我想做的，不是再加一篇控訴文，而是讓沒當過導師的人，能「親手」走一遍導師的一年。

你不是看別人說有多累，而是自己坐進那個位子，面對一個又一個必須當下決定的情境——然後看看，你撐不撐得住。

你扮演的，是一位剛接班的新手導師

遊戲的設定很單純：你是一位國中新手導師，要從八月接班，一路撐到隔年六月畢業，完整走過一整個學年。

四十週、每週五天，總共兩百天。

這兩百天裡，你不是在上課——你是在處理「上課以外的所有事」。

學生衝突、家長來電、通報時限、班費收支、班級氣氛、突發狀況……每一件，都要你做判斷。

每一天，都是一道真實情境的選擇題

遊戲的核心，是每天一道「情境選擇題」。

題目都來自導師真實會碰到的場景：學生在班上爆走、家長質疑你的處置、疑似霸凌該不該通報、體罰與管教的界線在哪裡……

每一題給你四種做法，但分成四個等級——最佳解（合法又合情，素養加好加滿）、次佳解（可行但不夠周全）、可行但不合法（做得下去，卻踩到法規紅線）、以及純粹的失分選項。

你選的不只是「對或錯」，而是「在現實壓力下，你會怎麼做」。

答得好，你的「法規素養」會累積，導師段位從新手一路升到法規專家；答差了，分數原地踏步，現實也會回敬你後果。

整個遊戲，我放進了四百八十道情境題，盡量讓你每一週遇到的狀況都不一樣。

你要顧的，從來不只是學生

班級不是一個分數，而是五條同時在跑的線——凝聚力、班風、信任感、榮譽感，還有你自己的「身教典範」。

而且這五項會隨著時間自然往下掉。你只要一週沒好好經營，它就退步給你看。

這正是導師最真實的處境：班級經營沒有「做完」的一天，只有「持續維持」的每一天。

除了班級，你還有兩個資源要管：一個是「班費」——活動要花錢，你得精打細算；另一個，是「心力」。

當你撐不下去的時候

心力，是這個遊戲我最想讓大家感受到的東西。

每處理一件棘手的事，心力就少一點。週末休息會回一些，但只要你一直硬撐，它還是會見底。

而當心力歸零時——遊戲會幫你請一天「身心調適假」。你會回一些心力，但那一天班級短暫沒人盯，凝聚和班風會小幅下滑。

我故意這樣設計，是想說一件很多人不願承認的事：老師不是鐵打的。你不照顧自己，最後連帶受影響的，是整個班。

照顧好自己，從來不是自私，而是能不能走得久的關鍵。

一整年的行事曆，遊戲都幫你排好了

很多人以為導師就是「顧好班上學生」就好。實際上，導師的一年是被一整本行事曆推著走的。

遊戲裡，從八月接班、九月開學，到上學期段考、校慶運動會，再到下學期一波又一波的競賽——科展、奧林匹亞、數學競試、資訊與生活科技、語文競賽、英文演說、社會百萬中學堂……最後走到六月畢業。

每個時間點，都有對應的情境會冒出來。

你會慢慢發現：導師的忙，是「一波還沒平、一波又起」的忙。

三十種結局，看你帶出什麼樣的班

走完一整年，遊戲會依你最後的狀態，判定你帶出了什麼樣的班。

總共三十種結局——二十種正向、十種待努力。

可能是「全班一條心」「親師同盟」「法規典範導師」；也可能是「心力透支」「信任崩盤」「孤軍奮戰」。

沒有標準答案。就像現實裡，沒有兩個導師會帶出一模一樣的班。

兩點一定要先說明

第一，這是初版。裡面的情境，可能跟你所在縣市、你那所學校的校風不太一樣。請大家「參考」就好，不必當成標準。

第二，城鄉差異我沒有放進機制裡。偏鄉學校和都市型學校，導師遇到的狀況其實差很多。這部分太複雜，這一版我先不處理，留待之後再說。

我的結論

我做這個遊戲，不是要替誰喊冤，也不是要放大老師的辛苦。

我只是想讓更多人，在按下一個又一個選擇之後，能多一點點理解：導師的一年，遠比外面想像的，還要重得多。

如果你玩完了，歡迎告訴我——哪一個情境最讓你卡住？又或者，身為老師的你，遇過比遊戲裡更難的關卡嗎？

點這裡開始：新手導師養成記